A Valorização Social do Ensino Profissional visa contribuir para a redução do abandono escolar precoce por via da divulgação de vias diferenciadoras de educação e formação e pela adequação dos perfis de formação às oportunidades de inserção no mercado de trabalho, bem como a diversificação e coordenação das ofertas profissionalizantes face às necessidades do mercado de trabalho e ao prosseguimento de estudos.

Numa lógica de Valorização das Escolas e/ou dos Percursos Educativos-Formativos e de Valorização das Profissões, estão definidos os seguintes eixos: informação para o acesso ao ensino profissional; conhecimento e capacitação para a qualidade das ofertas a cooperação; e a comunicação para a afirmação do espaço e valor acrescentado do ensino profissional.

Nesta sequência, entre outros, equaciona-se:

• Produzir e/ou sistematizar e divulgar informação clara e relevante sobre os percursos profissionais (valor acrescentado, competências associadas, perfis de saída, oportunidades de inserção profissional e de prosseguimento de estudos) junto da comunidade educativa;
• Apoiar, através de informação e ações de capacitação, as atividades de orientação vocacional;
• Apoiar e promover a aproximação dos jovens e das escolas aos contextos profissionais, a aproximação das empresas aos desafios e contextos educativos e o desenvolvimento de linguagens comuns que favoreçam o contributo de famílias, municípios e empregadores para a formação dos jovens;
• Promover a divulgação regional das qualificações e das ofertas, favorecendo a diferenciação e a cooperação entre entidades na construção de uma rede relevante de cursos;
• Organizar ciclos temáticos de informação / capacitação, de curta duração e desenvolvidos em diferentes locais do território destinados aos jovens / alunos, professores, dirigentes, técnicos, famílias, empregadores, entidades educativas e formativas, de forma combinada ou individual / grupo;
• Organizar workshop de divulgação de boas práticas para a qualidade e afirmação do espaço do ensino profissional no território, mobilizando escolas, especialistas e conhecimento destinados a toda a comunidade educativa